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“这个成绩我一点也不惊讶，物理满分更是如此，因为满分对他是家常便饭！”6月25日下午，面对高考获得715分的新洲一中高三（1）班学生方立航，班主任朱志刚坦言，高中三年间，方立航大多时候稳居该校两个校区的年级第一。

在朱志刚看来，在高中生群体中，这样的稳定状态十分稀有，背后是长期自主性学习带来的底气。他特意保留了方立航高一至高三年级的学科笔记，从中发现惊人的连贯性。“每一堂课，每一个知识点，他都写得清清楚楚，详细周密地梳理各处知识点，三年从未间断，对于错题，他不止要注明怎么修改，更会剖析错误原因。”

方立航的自主性，首先表现在他对时间的安排上。朱志刚说，“他为学习做了很多预案，几乎每天很早进入教室，也能很快进入学习状态。”对此，方立航表示认同，进教室前他就开始调试状态，盘算着坐下后要干什么事，他每天都会定个小目标，在一天结束前一定实现它。

其次表现在他对课外知识的拓展学习上。朱志刚介绍说，高一期间，他倡议学生在课前5分钟进行英语主题演讲，方立航演讲的内容总是“干货满满”，比如用英语介绍王安石诗词、现代物理化学等科技前沿，这得益于他广泛的阅读和积累。高考前夕，他还专门到湖北省图书馆看书阅读，以调适身心。

还有一次，一位从新洲一中升入清华的学长回校传授学习经验，对化学有浓厚兴趣的方立航请求学长推荐一些学习书籍，并默默买回了几本大学化学教材。三年间，方立航自学了大学化学知识，并把这些自学知识与老师讲解的知识点相结合，学习起来得心应手。

从高一时有“分数差异”，到高三阶段“拉开差距”，朱志刚渐渐发现，方立航越来越关注突破自我，“他不再关注分数，更关注知识本身的思维过程，他不在意跟同学的比较，更在意自己每天的进步。”

与此同时，新洲一中良好的教育生态为方立航的成长提供了充足养分。学生是对知识点没掌握，还是思维不严谨？学校教研组经常会展开透彻分析。高三年级学科教师在大量总结、提炼、分析学生学情的基础上，人人自创一本“学生个性辅导手册”。分管高三年级的副校长周建新常鼓励学科老师们编排自主课程，在良性竞争中寻求创新突破；该校常务副校长陶洪涛则利用冬奥会开幕式、传统节假日、调考前后等时期，组织励志分享，激励学生昂扬斗志、树立梦想。

据了解，近年来，作为武汉新城区的新洲，总能在高考季“刷”出不一样的“存在感”——2022年，新洲一中过特殊本科线1070人，连续五年破千人，上线率常年稳居90%，语文破130分达25人，最高分140分居全省前列。近10年，新洲区一本上线人数每年保持在千人以上，近7年被北大、清华录取学生达46人。高考升学万人比雄居全省三甲，高考过重点线人数持续省市领先。