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又是一年高考放榜时。24日12点百度及时热搜前十五，有关高考高分考生信息的占到了9个。翻看这些信息的原始来源，有的是第一时间是由国内正规发布的，有的是自媒体大v发布的，有的是相关机构公众号发布的，有的是考生家长等发布的。这些信息中，如果说有的信息具有正能量值得传播，如“敬礼娃娃”等，那么更多的则是涉嫌蹭人们关注高考热度而进行的“高分考生”“高考状元”的再次炒作。

我们在为这些高分考生取得好成绩送上最诚挚祝福的同时，这也再次让我们见识了“高考状元”“高分考生”信息的热度，以及相关方面参与炒作的不一般的热情。但显然这样的信息发布或转发都是不合规的。今年1月份，教育部发布《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》，其中明确规范高考成绩发布管理，严禁以任何方式公布宣传炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等；除教育部规定的特定事项外，只能将考生的高考成绩信息提供给考生本人及有关投档高校。

那么，需要追问的是，上述这些（自）媒体发布的所谓“高考状元”“高分考生”等信息，都是通过哪些渠道获得和散布出来的呢？要知道，就现有相关信息报道的综合深度看，仅是考生自己或家长单个信息主动散发出来，很显然很难在短时间内就能得到如此详尽的了解和传播，其背后极有可能得到了多方面的有意无意助力。

应该说，炒作“高考状元”“高分考生”，负面作用是明显的。比如过度宣扬应试教育，对国家倡导的素质教育弊多利少，对教育资源的平衡、教育公平机会的回归也并无利好。也正因为这样，近些年来，每到高考前后，禁止炒作“高考状元”“高分考生”就成为常态动作。事实上这也取得了明显的成效，炒作“高考状元”“高分考生”一度在主要和正规媒体基本销声匿迹，偶尔有自媒体等网络炒作。

然而遗憾的是，就今年的已有信息看，“高考状元”“高分考生”炒作似乎有再一次复活的倾向和迹象。

何以如此？连续治理、情势好转之下的管理松懈等，也许是无法回避的原因之一。但笔者以为，连续打击之下没能完全清除、一遇松懈环境就“春风吹又生”的星火燎原、死灰复燃，怕是一个不可忽视的因素。事实也许正是这样。近些年，我们年年遏止炒作“高考状元”“高分考生”等，但每年情势和动作不尽相同，整治的力度是不一样的，进而效果等也是不一样的。整治力度大的年份，炒作的现象就少些，整治力度欠一点，炒作的现象就多些，但始终没有完全禁绝，总有一些（自）媒体等参与其中。

面对今年炒作“高考状元”“高分考生”等有复燃之势，需要教育等有关方面形成合力，迅速对全媒体进行有力的自查和“清场”，把相关涉嫌炒作的人和事找出来，并进行严肃的处理。这也给有关方面提了个醒，遏止炒作“高考状元”“高分考生”等现象，是一个复杂长期过程，涉及方方面面，不可能毕其功于一役，需要及时针对每年的不同情况，与时俱进安排相应的遏止举措。