古诗对联有哪些?
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
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横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》）
沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》）
会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》）
海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》）
对联和古体诗都是中国传统文学体裁。
如果严谨地按照题目来理解。“古体诗”一般是指有别于初唐之后讲究格律的“近体诗”的古诗。
它的特点是行文自由，不拘对仗、不讲平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句式多变，不似近体诗只有五言、七言两类。
而对联是非常讲究对仗、平仄的文学体裁。只有两句的对联不存在押韵的问题。但上下联最后一个字一般上联为仄声字，下联为平声字；
在偶数字的位置，还需要上下联平仄相反。而且上下联还要表现出一个有关联的完整语境，服务于同一主题之下。从这个角度来说，堪称是无韵之短诗。
因此，可以说除了都是中国传统文化，传统文学体裁，同为汉语言文学艺术之外，二者并无太多共同点。
古诗的对联有哪些
古诗的对联介绍如下：
1、随风潜入夜，润物细无声。――杜甫《春夜喜雨》
春雨伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物，老师正如这春雨一般，对我们进谆谆教诲，于潜移默化中帮助我们更好地成长。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐《无题》
春蚕吐丝，到死方休，老师与春蚕一般辛勤，无私奉献，将自己全部的知识教授给学生，燃烧自己的青春和热情，照亮学生人生的路。
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。――龚自珍《己亥杂诗・其五》
老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，而是化成了春天的泥土，继续培育下一代。
4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。――郑燮《新竹》
人类如今的成就是站在巨人的肩膀上取得的，老师则是用自己的双手助我们登上巨人的肩膀的人，他们毫无保留地将自己毕生所学传授给我们，我们一定要青出于蓝而胜于蓝，不负期望。
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。――白居易《奉和令公绿野堂种花》
令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒的职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育了大量的人才。
分类古诗和对联(要用多种不同的方法)
古诗：按格式分――古体诗和近体诗（格律诗）；按年代分――古诗和现代诗；按字数分――四言、五言、七言等；按风格分――浪漫主义诗歌和现实主义诗歌；按内容分――咏物、咏人、咏史、写景、叙事、抒情等；按修辞方法分――托物言志、借古讽今、借景抒情等；按用途分――唱和诗、送别诗、题画诗等等；还有一些特殊的诗，如谐音、回文、顶针续麻等，更像是文字游戏对联：按用途分――通用联（春联）和专用联（寿联，喜联，挽联等）；按字数分――短联（十字以内）、中联（百字以内）和长联（百字以上）；按修辞技巧分――对偶联（言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等）、修辞联（比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音等）和技巧联（嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等）；按联语来源分――集句联、集字联、摘句联和创作联古诗中含有对联的古诗有哪些
古诗中含有对联的古诗有：
1谁言寸草心，报得三春晖。
2.读书破万卷，下笔如有神。
3.挽弓当拘强，用箭当用长。
4.随风潜入夜，润物细无声。
5.鸟宿池边树，僧敲月下门。
6.绿树村边合，青山郭外斜。
7.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
8.蚍蜉撼大树，可笑不自量。
9.射人先射马，擒贼先擒王。
10.浮云游子意，落日故人情。
11.海上生明月，天涯共此时。
12.海内存知己，天涯若比邻。
13.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
14.野火烧不尽，春风吹又生。
15.野旷天低树，江清月近人。
16.欲穷千里目，更上一层楼。
17.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
18.慈母手中线，游子身上衣。
19.烽火连三月，家书抵万金。
20.落花如有意，来去逐轻舟。
21.烽火燃不息，征战无已时。
22.潮平两岸阔，风正一帆悬。
23.故国三千里，深宫二十年。
24.国破山河在，城春草木深。
25.大漠孤烟直，长河落日圆。
26.会当凌绝顶，一览众山小。
27.众鸟高飞尽，孤云独去闲。
28. 江山如有待，花柳自无私。
对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
对联是中国汉族传统文化瑰宝。
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