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1、加强理论学习，提高思想素质。

2、有计划有步骤地开展师德教育活动，以"现代教育"理念树立起献身教育，教书育人的现代教师的师德观、乐于从教的职业信念和高度的职业责任感。

3、　　领导要率先垂范，自觉抓好行风建设，做到师德建设带头抓、带头学、带头用，使我园领导班子成为学习型、务实性、创新型、和谐型的战斗集体。

4、　　全体教师要树立终身学习的观念，以较高的学识适应社会不断发展变化的需要。

5、教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。

6、　　学校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。

7、教师要以德育人，以德修身。

8、把"爱国守法、明理诚信、团结友善、敬业奉献"的基本道德规范，化为自身的道德信念和行为准则。

9、　　2、提倡教师要具有"五心"，既：满怀师情的爱心，师幼相处的诚心、了解幼儿的细心，教育幼儿的耐心，理解幼儿的宽容心。

10、这"五心"体现了一种义务，一种义不容辞的责任。

11、每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的基础上严肃自我修养、严谨从业态度，严格做人准则。

12、以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、高超的教学艺术赢得家长的认可、同行的钦佩、学生的欢迎。

13、　　3、广泛开展教师中的"三爱"活动，既：爱岗、爱幼、爱自己。

14、爱岗敬业是师德之首，是教师的职责，是一个优秀教师的必备条件。

15、热爱学生是人民教师的天职，一个不爱学生的教师，不可能完成自己的本职工作，只有将学生当作自己的孩子来看待，才能在现有的岗位上做出成绩，才能无愧于自己所从事的这份工作，也才能在复杂紧张的工作中找到无限的乐趣。

16、爱自己，就是要树立教师的职业幸福感，提升教师自身的人格魅力。

17、很难相信，一个不爱惜自己的人会去爱别人，爱学生。

18、我们提倡育人先做人、正人先正己。

19、教育无小事，教师无小节。

20、应树立"宁守清贫，不损师德"的意识，努力维护人民教师的良好形象。

21、　　4、"以人为本，和谐发展"是我们的办园理念。

22、也是时代的要求。

23、要求每位教师要对照有关师德方面的要求，对自身在教育幼儿过程中的师德师风问题进行反思和总结，经常进行批评和自我批评。

24、教师应密切注意来自于幼儿与家长方面的信息，建立与家长联系制度。

25、悉心挖掘每一名幼儿身上的闪光点，尽心竭力让每一朵红花都耀眼，每一片绿叶都闪光，每一株小苗都茁壮成长。

26、　　5、教师是幼儿的道德楷模，是幼儿直接学习的榜样。

27、　　教师的一言一行都影响着幼儿的成长，要求在日常的工作中，每位教师要用行动与语言的魅力来感染每一名幼儿，在活动中做幼儿的合作者、支持着与指导者。

28、绝不允许对问题幼儿进行体罚与变相体罚。

29、一个暴跳如雷的老师是缺乏理智的表现，是自身缺乏修养的一种表现，还要努力修行。

30、让别人尊重自己的前提条件是首先尊重别人，对幼儿亦如此，虽然他们还不够成熟，但他们懂得美与丑、善与恶，更懂得信服的力量，因此，作为一位幼儿老师能让幼儿感到亲切是事业成功的重要条件。

31、　　6、加大师德考核的力度。

32、本园的考核制度经过多年的摸索与改进，已经得到了广大教职员工的认可，在此基础上，学校还要根据形势发展的需要逐步创新，做到与时俱进。

33、在师德考评中，实行民主监督、各界参与。

34、要充分听取教师、家长、社会等各方面的意见，学校领导要统观全局，把关定向，并公正地对老师做出年度评价。

相信通过幼儿园教师师德师风培训内容有哪些这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。