(资料图)

同事小邱家的男宝今年三岁了，刚刚被送到幼儿园。某个周日，按照提前约好的时间，我来到小邱位于市中心的家和小邱度过悠闲的周末时光。小邱正和孩子在家，小邱的孩子在上幼儿园之前，一直由住在郊区的爷爷奶奶照看，因此在这之前我还没怎么见过小邱家的孩子。

我和小邱坐在沙发上聊天，男宝在我进门打过招呼后，就一直在书房独自玩耍，但我发现男宝时不时的会从书房跑出来，看看我面前的水杯，我对孩子的做法表示不解，只是觉得这个虎头虎脑的小家伙挺可爱的。过了一会儿，当男宝再次从书房里出来后，他看了眼我面前的杯子，快速地来到沙发前，从一旁拿起茶壶，给我水杯里续水。我顿时明白了男宝刚才一系列的举动，“你家孩子真是个小暖男。”

我对小邱说。“他确实挺会照顾人的，也不知道和谁学的。”小邱欣慰地说。“当然是从小的家教了”我心里这样想着，和小邱继续聊天时，我有意观察起了男宝一系列的举动，通过观察，我更加确定了男宝家庭教育的成功。概括而言，有这三方面。

一、有礼貌

一般家庭教育好的孩子都会特别注重礼貌礼仪。他们会对初次见面的人热情打招呼，丝毫不会掩饰自己的热情。而且他们会对到访者准确的使用出平日里深深记在脑海里的敬语，这样的孩子从小就言谈举止得当，待人接物有礼，情商会高于同年龄段的小伙伴。

二、乐于分享

家庭教育好的孩子都是不自私的，他们不会和同伴因争抢一件玩具而吵闹得不可开交，也不会因为自己喜欢的零食而无视周围小伙伴眼巴巴的神情，他们在品尝喜欢的零食时，会将零食一人一份的分给旁边的小伙伴。在他们很小的时候，家庭环境的影响，父母相敬如宾的示范以及家长谆谆善诱的正确引导都会将分享的种子根植于他们心中。分享会让孩子从小就具有同情心，有助于孩子心智成熟和良好人际关系的建立。

三、照顾他人感受

一般家庭教育好的孩子很少会在公共场合或者初次见面者面前无理取闹，大声吵闹。他们会将吵闹的行为视为影响别人的因素，在他们认知的观念里，会觉得大声哭闹是在给别人添麻烦。因此他们会合理的控制自己的情绪，正确的表达诉求，在他们心里会觉得没有什么事是沟通解决不了的，反而无理取闹会让事情变得更糟糕。所以当孩子在平静的表达自己的诉求时，那说明你的家庭教育很成功。是之前你与孩子平等交流的结果。

你家的孩子有这三种行为习惯吗？相信没有坏孩子，只有不会教育孩子的家长，从现在开始，对孩子加强家庭教育吧。